Educação e Ensino

A educação é um dever da família e do Estado. Inspira-se nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

São princípios básicos:

• Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.

• Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

• Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

• Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

• Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

• Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

• Valorização do profissional da educação escolar.

• Garantia de padrão de qualidade.

• Vinculação entre educação escolar, trabalho e práticas sociais.

(da Lei 9.394, Diretrizes e Bases da Educação Nacional).

Painel de arte moderna na Escola Parque (Centro Educacional Carneiro Ribeiro), em Salvador. A Escola Parque, um patrimônio cultural da Bahia, foi uma concepção do educador baiano Anísio Teixeira (foto abaixo), nos anos 1940, e representou a primeira experiência de educação integral no Brasil.

O pernambucano Paulo Freire (1921-1997), Patrono da Educação Brasileira e doutor honoris causa por algumas universidades, incluindo Harvard, Cambridge e Oxford. É considerado, por muitos, um dos mais importantes pedagogos do mundo, na história recente. Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife, onde estudou Direito e foi professor da Universidade Federal de Pernambuco. Entre suas mais importantes contribuições está seu método para a educação de adultos.

O educador português José Pacheco, coordenador da Escola da Porte de Portugal, onde não há séries, turmas, manuais, testes ou aulas. Os alunos agrupam-se de acordo com os interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa. Pacheco acredita que o sistema tradicional de aulas está obsoleto. Atualmente colabora com projetos educacionais no Brasil.

Aula tradicional de Matemática na Universidade de Tecnologia de Helsinki, Finlândia, em 2005. Por volta daquela época, a Internet já estava revolucionando a forma de se ministrar aulas. Métodos de ensino continuam a mudar rapidamente com as novas tecnologias. Finlândia e Singapura, por exemplo, estão entre os primeiros colocados em avaliações gerais de conhecimento dos alunos, mas esse países possuem métodos bastante diferentes. Em Singapura, as crianças são pressionadas a tirarem notas altas nos exames e o ensino é muito focado em memorização. Na Finlândia, as crianças não são submetidas a testes padronizados e o aprendizado é focado na prática e no desempenho com base em programas flexíveis.

O potiguar Câmara Cascudo (1898-1986) representado na cédula de 50 mil cruzeiros, lançada em 1993, em homenagem a um dos mais importantes antropólogos brasileiros. Luís da Câmara Cascudo nasceu em Natal, Rio Grande do Norte, em 30 de dezembro de 1898.

Terreiro de Jesus (em 1862), em Salvador, sítio histórico da educação do Brasil, onde os jesuítas construíram sua maior igreja na América Lusitana (atual Catedral Basílica), onde fundaram a primeira universidade do Brasil (os Estudos Gerais da Bahia) e onde foi fundada a primeira Faculdade de Medicina, o primeiro curso superior para profissionais liberais no País. A primeira escola do Brasil foi fundada por Manuel da Nóbrega, em 1549, na Bahia.

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